Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/25684
Назва: Вивчення поезії для дітей як засіб тренування пам’яті молодших школярів.
Автори: Якубів, Уляна
Качак, Тетяна Богданівна
Ключові слова: молодші школярі
пам’ять
дитяча поезія
мнемотехніка
піктограми
початкова школа
Дата публікації: 2026
Бібліографічний опис: Якубів У., Качак Т. Вивчення поезії для дітей як засіб тренування пам’яті молодших школярів. Освітня інноватика. Українсько-польський збірник студентських наукових праць / за заг. ред. проф. Будник О.Б.; літ. ред. проф. Качак Т. Б. Центр інноваційних освітніх технологій “СNU EcoSystem”. Вип. 9. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г. М., 2026. С. 218 – 223. URL: https://ciot.cnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/144/2026/06/osvitnia-innovatyka-2026.pdf
Короткий огляд (реферат): У статті досліджено методику вивчення дитячої поезії як засобу розвитку пам’яті молодших школярів. Обґрунтовано ефективність поєднання ритмізації тексту з прийомами мнемотехніки (мнемотаблиці, піктограми). Запропоновано систему креативних вправ, що задіюють різні канали сприйняття для покращення довільного запам’ятовування тексту учнями.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/25684
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Якубів, Качак_osvitnia-innovatyka-2026-218-223.pdf524.22 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.