Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/25683
Назва: Методика організації словникової роботи на уроках читання в початковій школі.
Автори: Червоняк, Мар'яна
Качак, Тетяна Богданівна
Ключові слова: словникова робота
молодші школярі
початкова школа
методика
читання
лексичне значення
Дата публікації: 2026
Бібліографічний опис: Червоняк М., Качак Т. Методика організації словникової роботи на уроках читання в початковій школі. Освітня інноватика. Українсько-польський збірник студентських наукових праць / за заг. ред. проф. Будник О.Б.; літ. ред. проф. Качак Т. Б. Центр інноваційних освітніх технологій “СNU EcoSystem”. Вип. 9. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г. М., 2026. С. 214 – 218. URL: https://ciot.cnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/144/2026/06/osvitnia-innovatyka-2026.pdf
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано особливості методики організації словникової роботи на уроках літературного читання в початкових класах. Розкрито роль контексту, наочності та інтерактивних вправ у процесі семантизації лексики. Запропоновано ефективні прийоми збагачення словникового запасу молодших школярів у межах концепції НУШ.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/25683
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Червоняк, Качак_osvitnia-innovatyka-2026-214-218.pdf407.73 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.