формування професійно-комунікативної культури мовлення майбутніх вихователів ДНЗ у руслі компетентнісного підходу

Abstract

У статті обґрунтовано теоретичні основи формування професійнокомунікативної культури мовлення в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів в умовах компетентнісного підходу, вплив культури мовлення на загальну культуру особистості; розглянуто загальні підходи та вимоги до формування культури мовлення особистості педагога, компетенції, що складають мовну особистість, психолінгвістичний та психоакустичний аспекти педагогічного мовлення, культура мовленнєвої поведінки; визначено складники комунікативного компоненту культури мовлення для майбутніх фахівців дошкільної освіти.