1. Carpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітній простір України
  5. 2016
  6. № 8
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/890
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорин, Галина Василівна-
dc.date.accessioned2019-11-15T08:03:05Z-
dc.date.available2019-11-15T08:03:05Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationБорин Г. В. Обдарована дитина: психолого-педагогічний аспект підготовки майбутнього педагога / Г. В. Борин // Освітній простір України. - 2016. - № 8. - С. 46-52.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/890-
dc.description.abstractУ статті окреслено прикладний аспект міждисциплінарної інтеграції у професійній підготовці майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з художньо обдарованими дітьми шляхом інтегрування змісту нормативних навчальних дисциплін. Основну увагу звернено на комбінуванні нових способів навчальної діяльності студентів з уже відомими шляхом перенесення знань та умінь у нову ситуацію на основі суб’єкт-суб’єктної взаємодії; окреслено психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх вихователів ДНЗ до роботи з обдарованими дітьми в умовах вищого навчального закладу.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовка студентівuk_UA
dc.subjectінтегрування змісту нормативних навчальних дисциплінuk_UA
dc.subjectхудожньо-естетичний розвитокuk_UA
dc.subjectхудожня обдарованістьuk_UA
dc.titleОбдарована дитина: психолого-педагогічний аспект підготовки майбутнього педагогаuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 8

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1261-3314-1-SM.pdf163.3 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.