DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/6441| Title: | Застосування прецедентного підходу для моделювання навчальної поведінки студента в адаптивній системі передачі знань |
| Authors: | Пікуляк, Микола Васильович |
| Keywords: | навчальна система, адаптивний модуль, метод прецедентів,модель студента |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Ужгород, УжНУ |
| Citation: | Пікуляк М. В. Застосування прецедентного підходу для моделювання навчальної поведінки студента в адаптивній системі передачі знань / М. В. Пікуляк // Праці VII міжнародної школи-семінару «Теорія прийняття рішень» – Ужгород, УжНУ, 2014. – С. 200–201 |
| Abstract: | В роботі розглядається технологія моделювання адаптивного модуля в автоматизованій навчальній системі, розроблена на основі методу прецедентів. Даний підхід дає можливість завдяки використанню прецедентних правил організовувати якісне та динамічне управління навчальною поведінкою студентів, що дозволяє підвищити якість дистанційної освіти |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/6441 |
| Appears in Collections: | Статті та тези (ІФК) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TPR-2014.pdf | 1.64 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.