DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/3249| Title: | Компетентнісна лінгводидактична парадигма як кінцевий результат навчання української мови за професійним спрямуванням. |
| Authors: | Гуменюк, Ірина Михайлівна |
| Keywords: | парадигма, педагогічна парадигма, компетентнісна парадигма, парадигмальне структурування, українська мова за професійним спрямуванням. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Кропивницький: ЛА НАУ |
| Citation: | Гуменюк І.М. Компетентнісна лінгводидактична парадигма як кінцевий результат навчання української мови за професійним спрямуванням. Науковий вісник Льотної Академії. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький, 2019. № 6. С. 190-195. |
| Series/Report no.: | Педагогічні науки;6 |
| Abstract: | У статті здійснено семантичний аналіз понять „парадигма” і „педагогічна парадигма”. Визначено сутність терміну та побудовано загальну рівневу модель компетентнісної парадигми навчальної дисципліни. Обґрунтовано доцільність парадигмального структурування навчальних курсів. У структурі компетентнісної парадигми курсу „Українська мова за професійним спрямуванням” виокремлено 24 основні компетентності. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/3249 |
| ISSN: | 2522-1477 |
| Appears in Collections: | Статті та тези (ПФ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Гуменюк Компетентнісна лінгводидактична парадигма.docx | 72.08 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.