Особливості соціальної інклюзії студентів в умовах міжнародної академічної мобільності

Abstract

У статті здійснено теоретичне осмислення та комплексний аналіз особливостей соціальної інклюзії студентів в умовах міжнародної академічної мобільності як важливого соціально-педагогічного чинника розвитку сучасної вищої освіти. Актуальність дослідження зумовлена посиленням процесів інтернаціоналізації, інтеграцією України до Європейського простору вищої освіти та необхідністю забезпечення рівного доступу різних категорій студентів до участі у програмах академічної мобільності. Метою статті є теоретичне осмислення та аналіз особливостей соціальної інклюзії студентів в умовах міжнародної академічної мобільності, визначення ключових чинників і механізмів її забезпечення, а також обґрунтування ролі закладу вищої освіти у формуванні інклюзивного освітнього середовища.