Веб-квести у роботі з учнями з інтегрованого курсу «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти» у 6 класі

Abstract

Дипломна робота присвячена залученню веб-квестів у роботі з учнями під час викладання інтегрованого курсу «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти» у 6 класі. Наголошується, що веб-квест дозволяє інтегрувати пошукову, дослідницьку та творчу діяльність учнів та створює умови для розвитку критичного мислення, комунікативних умінь та креативності у вирішенні задач. Дана технологія – це дієвий спосіб залучити гаджети у навчальний процес та показати підліткам як з допомогою інтернету можна виконувати навчальні завдання. У дипломній роботі висвітлено теоретичні засади використання веб-квестів у навчальному процесі; розкрито психолого-педагогічні основи застосування веб-квестів у роботі з учнями середньої школи; досліджено зміст та особливості інтегрованого курсу «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти»; визначено педагогічні особливості ефективного використання веб-квестів у навчанні історії та громадянської освіти; проаналізовано методику створення та проведення веб-квестів для учнів 6 класу; наведено приклади веб-квестів, адаптованих до тем курсу «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти», та оцінено їх практичну ефективність.