Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/25915
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНегрич, Богдана Тарасівна-
dc.date.accessioned2026-07-21T09:27:24Z-
dc.date.available2026-07-21T09:27:24Z-
dc.date.issued2026-07-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/25915-
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі описано проблему мовленнєвої тривожності як складне психоемоційне явище, що проявляється в комунікативних ситуаціях. Визначено основні чинники, що спричиняють розвиток тривожності у дітей старшого дошкільного віку, та охарактеризовано їх вплив на мовленнєвий розвиток і психологічний стан.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherКарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectмовленнєва тривожність, старші дошкільники, психоемоційний стан, логопедична корекція, комунікативна діяльність.uk_UA
dc.titleПОДОЛАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ КОРЕКЦІЇuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФУ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Негрич_Мицько10_12.pdf930.96 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.