Методичні підходи до організації навчальних досліджень на уроках хімії в Новій українській школі

Abstract

Дипломна робота є рукопис, який містить комплексний аналіз методичних засад організації навчальних досліджень на уроках хімії в умовах Нової української школи. У роботі визначено сутність і роль навчального дослідження як одного з ефективних засобів розвитку ключових компетентностей учнів. Окреслено сучасні методичні підходи до впровадження дослідницького навчання, представлено структуру навчально-дослідницької діяльності, форми її організації, критерії ефективності. Розроблено методичні рекомендації щодо інтеграції навчальних досліджень у зміст уроків хімії, приклади навчальних досліджень, що відповідають віковим особливостям учнівства та освітнім стандартам Нової української школи.