Професійна адаптація вчителів до педагогічної діяльності

Abstract

У матеріалі подано аналіз проблематики професійної адаптації молодого педагога. Розкрито психолого-педагогічну сутність категорії "професійна адаптація". Розглянуто функції професійної адаптації молодих фахівців, які виступають своєрідним її професійним по-лем, зокрема: психологічна, розвивальна, стимулююча, культурологічна. Охарактеризовано процес проходження молодим педагогом педагогічної інтернатури як системи заходів, спрямованих на його підтримку. З'ясовано роль визначальних чинників, від яких залежить успішність професійної адаптації.Розглянуто види професійної адаптації педагога-інтерна.