Рекреаційна активність та психофізичний стан викладачів вищих навчальних закладів віком 55–65 років

Abstract

Протягом календарного року вивчалися особливості психофізичного стану викладачів вищих навчальних закладів у віці 55–65 років. Виявлено, що емоційно-вольове напруження викладача свідчить про ступінь мобілізації психологічних резервів в умовах значних психо-емоційних навантажень. Запропоновані інтегральні оцінки емоційної, психомоторної та регуляторної реакції, що дає можливість об’єктивно визначити зміни психофізичного стану викладачів похилого віку і визначати ефективність програм з підвищення рівня їх рекреативної активності.