Оцінка фізичного розвитку студентів Прикарпаття

Abstract

Мета роботи–вивчити фізіологічний статус студентів 17-22 років.Методи дослідження. АТ визначали методом Короткова, ЧСС –методом пальпації; розрахунок систолічного і хвилинного об’єму крові (СОК і ХОК), фізичний розвиток (ФР) за відповідними формулами; визначення ЖЄЛ –спірометричним методом; вимірювання росту -ростоміром; визначення ваги тіла -на медичній вазі. Результати.Показані вікові особливості ФР в залежності від функціональних показників організмустудентів 1-5 курсу Встановлено, що серед дівчат 5 курсу виявляється 11% гіпертоніків та 11% гіпотоніків. Висновки.1. Гемодинамічні та показники ФР у 70% студентів знаходяться в межах фізіологічної норми, із незначними варіаціями окремих показників. 2. у студентів 2-3 курсів спостерігається тенденція до збільшення АТ, що тісно корелює із змінами ЧСС; 2.Тільки окремі студенти мали дисгармонійний ФР з надлишком ваги тіла, рідше зустрічався дефіцит ваги тіла. З віком спостерігалося поступове збільшення усіх параметрів ФР.