Lepsi i gorsi uczniowie w klasie czy klasy lepszych i gorszych w szkole: dynamika potencjalnych rekomendacji nauczycieli i rodzicow

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/793

Title:	Lepsi i gorsi uczniowie w klasie czy klasy lepszych i gorszych w szkole: dynamika potencjalnych rekomendacji nauczycieli i rodzicow
Authors:	Преусс-Кухта, Люцина
Keywords:	освітня система хороші учні погані учні школа
Issue Date:	2017
Publisher:	ДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"
Citation:	Преусс-Кухта Л. Lepsi i gorsi uczniowie w klasie czy klasy lepszych i gorszych w szkole: dynamika potencjalnych rekomendacji nauczycieli i rodzicow / Л. Преусс-Кухта // Освітній простір України. - 2017. - № 9. - С. 169-180.
Abstract:	У статті розглядається педагогічний інструментарій освітньої системи. Аналізується принцип поділу учнів на кращих та гірших. Говориться про те, що навіть найгірших учнів слід навчати у такий спосіб, щоб у майбутньому вони могли себе реалізувати. Роздуми такого характеру мають потенційно-гіпотетичну категорію.
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/793
Appears in Collections:	№ 9

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1889-5124-1-SM.pdf		187.08 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI