1. Carpathian National University Repository
  2. Відкриті архіви підрозділів ПНУ
  3. Педагогічний факультет
  4. Статті та тези (ПФ)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/5764
Назва: Лінгвістичні засади дослідження комунікативно-стратегічної компетентності майбутніх учителів початкових класів
Автори: Оліяр, Марія Петрівна
Ключові слова: майбутній учитель початкових класів, комунікативно-стратегічна компетентність, комунікативна лінгвістика, лінгвістичне дослідження, лінгвістичні терміни, комунікація, комунікативна стратегія, комунікативна тактика, стратегічне планування, комунікативна взаємодія, принципи навчання студентів
Дата публікації: 30-бер-2015
Видавництво: Державний заклад вищої освіти Університет менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України
Бібліографічний опис: Оліяр М. П. Лінгвістичні засади дослідження комунікативно-стратегічної компетентності майбутніх учителів початкових класів / Марія Петрівна Оліяр // Science Rise. Педагогічна освіта. - 2015. - № 9(5). - С. 60-65.
Короткий огляд (реферат): У статті розкрито значення лінгвістичних досліджень для формування комунікативно-стратегічної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Здійснено порівняння змісту термінів «комунікація» і «спілкування». З’ясовано сутність основних комунікативних понять. Запропоновано авторське трактування комунікативної стратегії, комунікативної тактики, розкрито їх структуру. Визначено основні принципи навчання студентів стратегічного планування комунікативної взаємодії.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://hdl.handle.net/123456789/5764
ISSN: ISSN 2313-6286
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ПФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
СТАТТЯ SCIENCERISE (ДЛЯ Б-КИ) (pdf.io).pdf122.65 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.