Historiograficzne strukturalno-tresciowe charakterystyki edukacji i wychowania artystycznego i estetycznego regionu Zachodniego Ukrainy druga polowa XX – poczatek XXI wieku

Abstract

W artykule edukacja artystyczna i estetyczna rozpatruje się przez działalność sieci specjalnych oraz ogólnych, pozaszkolnych instytucj oraz instytucji szkolnictwa wyższego. W badaniach współczesnych stosunkowo nowym jest pojęcie „edukacja estetyczna”, jej zadanie zaszczepiać miłość do sztuki, człowieka i świata w procesie postrzegania dzieła sztuki, artystycznej i estetycznej działalności. Treść, kształt metody edukacji muzycznej autorzy ujawniają jako oddzielne zagadnienia albo w kontekście analizy działalności twórczej i pedagogicznej kompozytorów miejscowych, działalności społeczeństw obywatelskich, rozwoju życia koncertowego i folklorystyki itd. Wielka podstawa faktyczna badań radzieckich poświadcza dostateczną znajomość ich autoróu z rozwojem życia artystycznego w regionie.