Використання інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності з обдарованими учнями

Протас, Оксана Любомирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2740

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Протас, Оксана Любомирівна	-
dc.date.accessioned	2020-03-28T19:48:00Z	-
dc.date.available	2020-03-28T19:48:00Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2740	-
dc.description.abstract	У статті автори висвітлюють питання використання інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності з обдарованими учнями. Подано визначення понять «обдарованість», «обдаровані діти», «інформаційно-комунікаційні технології», а також розглянуто типи обдарованості. Виокремлено основні форми та методи роботи зі школярами для розвитку їх здібностей. Охарактеризовано різні ІКТ-засоби організації освітнього процесу, програмні продукти. Доведено значущість інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення освітніх потреб обдарованих дітей та ефективності освітнього процесу.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Випуск 2 (21);	-
dc.subject	обдарованість; обдаровані діти; навчально-виховний процес; інформаційно-комунікаційні технології	uk_UA
dc.title	Використання інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності з обдарованими учнями	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Nivoo_2018_2_3 (1).pdf		242.87 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets