Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/25430
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВітюк, Надія Романівна-
dc.date.accessioned2026-05-11T08:34:25Z-
dc.date.available2026-05-11T08:34:25Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationВітюк Н.Р. Психологічні особливості формування комунікативної готовності майбутніх учителів. Психологія і суспільство. Тернопіль, 2001. № 2. С. 126-133.uk_UA
dc.identifier.otherhttps://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/34-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/25430-
dc.description.abstractЗдійснюється теоретичний аналіз комунікативної готовності вчителя до педагогічної взаємодії; визначаються чинники, які впливають на професійне становлення особистості спеціаліста; комунікативна підготовка розглядається як напрям загальнопрофесійного навчання педагогічних кадрів; пропонуються концептуальні підходи до визначення змісту, форм та методів комунікативної підготовки студентів, які можуть бути використані при розробці навчальних програм з педагогічної та соціальної психології, а також спецкурсів із ділового спілкування.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectпедагогічне спілкування, комунікативна готовність, комунікативні здібності, знання, вміння і навички, комунікативна підготовка, рівень комунікативної готовності, комунікативна компетентністьuk_UA
dc.titleПсихологічні особливості формування комунікативної готовності майбутніх учителівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ФП)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Вітюк_Пс.особл.формув.ком.готовності.pdf224.84 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.