Реалізація діяльнісного підходу на уроках хімії в 7 класі Нової української школи

Abstract

Дипломна робота є рукописом, що містить теоретичне дослідження особливостей діяльнісного підходу, який реалізується на уроках хімії у 7 класі. У роботі здійснено комплексне дослідження доцільності організації освітнього процесу з використанням діяльнісного підходу, а також окреслено шляхи його реалізації на прикладі уроків хімії у 7 класі. Проаналізовано зміст і форми навчально-пізнавальної діяльності в межах діяльнісного підходу, а також визначено роль учителя/учительки в його впровадженні в освітній процес. На основі проведеного дослідження розроблено навчально-методичні матеріали, що інтегрують діяльнісний підхід до навчання на уроках хімії в 7 класі відповідно до концепції Нової української школи.