Аксіопедагогіка: методичні рекомендаці

Abstract

У навчально-методичних рекомендаціях з курсу «Аксіопедагогіка» розкрито теоретико-методологічні та практичні засади аксіологічного підходу в сучасній освіті, проаналізовано генезу аксіопедагогіки як субдисципліни педагогічної науки та історикопедагогічну еволюцію ціннісних орієнтирів. Визначено аксіопедагогічні умови формування особистості фахівця у закладах вищої освіти, окреслено проблеми інтеграції ціннісного компоненту в освітні програми, академічну культуру, інклюзивний і цифровий виміри освіти та здійснено аналіз зарубіжного досвіду реалізації аксіологічної парадигми. Рекомендації адресовані здобувачам другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти, науковопедагогічним працівникам, дослідникам у галузі педагогіки та менеджменту освіти, а також слухачам закладів післядипломної освіти.