Аналіз креативних методів викладання мови як іноземної в системі філологічної освіти в Україні

Abstract

У сучасному світі відбувається постійне зміцнення зв’язків між державами та націями, а отже, збільшується необхідність у високому рівні володіння іноземними мовами. Особливої важливості набуває вдосконалення професійних компетентностей майбутніх філологів. Аналіз теоретичних досліджень і методичних матеріалів показав, що здебільшого акцент робиться на особливостях викладання іноземних мов як нефахових дисциплін. Крім того, відсутня деталізація щодо ефективності конкретних навчальних методів. Така ситуація дозволила сформулювати мету статті, що передбачає здійснення емпіричного аналізу особливостей застосування та ефективності креативних методів викладання іноземної мови в системі філологічної освіти України. Проведений аналіз дозволяє визначити принципову важливість інтерактивних технологій та комунікативного підходу, методології навчальної гри та проєктної діяльності.