Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/24832Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Богуцький, Вадим Миколайович | - |
| dc.contributor.author | Колодіна, Лариса Степанівна | - |
| dc.contributor.author | Артиш, Ольга Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-20T11:10:43Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-20T11:10:43Z | - |
| dc.date.issued | 2026-01 | - |
| dc.identifier.issn | 3083-5712 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/24832 | - |
| dc.description.abstract | Запропоноване дослідження вивчає міжкультурні аспекти невербальної комунікації під час викладання англійської мови. Його мета – виявити міжкультурні аспекти невербальних засобів спілкування та пошук шляхів їх впровадження у процес викладання англійської мови. Наукова новизна роботи полягає в комплексному осмисленні невербальної комунікації як складника міжкультурної комунікативної компетентності та в обґрунтуванні доцільності її цілеспрямованого формування в процесі навчання англійської мови. За допомогою комплексу методів, таких як синтез, абстрагування, індукція та дедукція, було досягнуто намічених цілей. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | невербальна комунікація | uk_UA |
| dc.subject | міжкультурні аспекти | uk_UA |
| dc.subject | кінетика | uk_UA |
| dc.subject | комунікативні труднощі | uk_UA |
| dc.subject | англійська мова | uk_UA |
| dc.subject | міжкультурна комунікація | uk_UA |
| dc.title | Міжкультурні аспекти невербальної комунікації у викладанні англійської мови | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ФІМ) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Вісник+гуманітарних+наук_Богуцький,+В.+М.,+Колодіна,+Л.+С._Артиш,+О.+О (1).pdf | 6.03 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.