Використання віртуальних екскурсій для вивчення географії в шкільній програмі

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні та методологічні засади використання віртуальних екскурсій у процесі вивчення географії в шкільній програмі. Аналізується сутність інформаційно-комунікаційних технологій як засобу навчання,визначається педагогічний потенціал віртуальних екскурсій та досліджуються їхні види. Окрема увага приділяється аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду застосування віртуальних екскурсій у географічній освіті, а також розробці конкретних методичних рекомендацій та прикладів їх інтеграції у структуру уроків географії.