Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/24693Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мацук, Людмила Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-04T12:24:48Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-04T12:24:48Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Мацук Л.О. Дошкільна лінгводидактика: методичні рекомендації з практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А2 Дошкільна освіта. Івано-Франківськ, 2025. 51 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/24693 | - |
| dc.description.abstract | У методичних рекомендаціях з курсу «Дошкільна лінгводидактика» висвітлено теоретичні, методичні та практико-орієнтовані засади мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку, формування їхньої комунікативної компетентності, культури мовлення та мовленнєвої діяльності в умовах закладу дошкільної освіти. Матеріали спрямовані на підготовку майбутніх вихователів до планування, організації та реалізації різних видів мовленнєвої роботи з дітьми з урахуванням вікових, індивідуальних і соціокультурних особливостей дошкільників. Зміст методичних рекомендацій укладено відповідно до освітньої програми та навчального плану підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А2 «Дошкільна освіта». | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.title | Дошкільна лінгводидактика: методичні рекомендації з практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А2 Дошкільна освіта | uk_UA |
| dc.type | Learning Object | uk_UA |
| Appears in Collections: | Навчальні матеріали (ПФ) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Методичні рекомендації Дошкільна лінгводидатика.pdf | 492.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.