Розвиток творчого мислення учнівства на уроках хімії

Abstract

Робота є рукопис, що містить результати апробації дослідження ефективності використання інтерактивних та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках хімії для розвитку творчого мислення учнівства. Показано ефективність уроків з використанням інноваційних технологій. Використання інноваційних технологій допомагають вчителю активізувати пізнавальну діяльність учнів, через запровадження особистісно-орієнтованих технологій навчання та створення умов для саморозвитку учнів, розвивають логічне мислення та пам'ять учнів, стимулюють творчий інтерес учнів та підвищують їх самостійність, розширяють навчально-виховні можливості уроку через використання різноманітних методів та форм, створюють в учнівському колективі творчу атмосферу. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій дає можливість підвищити розвиток творчого мислення учнівства та рівень знань з предмета. 58 c., рис. 16, літ 33.