Роль педагогічних працівників у цифровому освітньому середовищі закладів професійної освіти

Abstract

У статті розглядається роль педагогічних працівників у цифровому освітньому середовищі закладів професійної освіти в контексті сучасних трансформаційних процесів, пов’язаних із цифровізацією освіти. Звертається увага на вплив цифрових технологій, інформаційно-комунікаційних засобів та цифрових платформ на організацію освітнього процесу і професійну підготовку здобувачів освіти. Аналізується значення педагогічних працівників як ключових фігур, які визначають ефективність використання цифрових інструментів, формують цифрові й професійні компетентності здобувачів освіти, а також проєктують освітнє середовище, що відповідає викликам цифрової епохи. Визначено, що роль педагога у цифровому середовищі трансформується: від простого передавання знань – до функцій фасилітатора, модератора, консультанта, наставника та інноваційного агента.