Формування ключових та предметних компетентностей з біології в учнів 8 класу під час вивчення теми «Організм людини як біологічна система»

Abstract

Дипломна робота є рукопис, у якому розглянуті проблеми, поняття та інструментарій, сутність, етапи становлення компетентнісного підходу в освіті, компетенції та універсальні навчальні дії, компетентнісно-орієнтовані завдання; зміст навчального матеріалу, ключові та предметні компетентності, форми і методи навчання під час вивчення теми «Організм людини як біологічна систем». Розроблено інструктивно-методичні рекомендації щодо проведення уроків з біології (теми «Повторення, узагальнення знань на тему: «Кров. Кровообіг», «Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху») на основі компетентнісного підходу, з використанням групових форм роботи, інтерактивних прийомів, технологій особистісно орієнтованого навчання. Розроблено методичні матеріали (тестові завдання, інтерактивні вправи, ментальні карти) для використання на уроках біології. 95 с., Рис. 20, Літ. 72.