Взаємодія сім᾿ї та закладу дошкільної освіти у розвитку дитини з особливими освітніми потребами

Abstract

У статті висвітлено першорядні завдання нашої освіти щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами, зокрема – підвищення статусу дитинства в суспільстві і гуманного ставлення до усіх дітей, незалежно від особливостей їхнього розвитку, та труднощі в розвитку означеної категорії дітей. Автором описані помилки батьків під час взаємодії з дітьми з особливостями розвитку та сформульовано завдання, які постають перед ними. Розкрито зміст підходу до надання соціально-педагогічної допомоги дітям з особливими потребами, а саме фізичної та соціально-педагогічної реабілітації.