Концепуталізація педагогічної діягностики – від Аристотеля до Павла Блонського.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/13708

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Савчук, Борис Петрович	-
dc.date.accessioned	2022-11-23T12:49:50Z	-
dc.date.available	2022-11-23T12:49:50Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Слюсаренко Н.В., Савчук Б.П. Концепуталізація педагогічної діягностики – від Аристотеля до Павла Блонського. Педагогічний альманах. 2021. Вип. 48. С. 220-227.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/13708	-
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	№48;	-
dc.title	Концепуталізація педагогічної діягностики – від Аристотеля до Павла Блонського.	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті та тези (ПФ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Савчук_Слюсаренко 2021.pdf		499.08 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI