1. Carpathian National University Repository
  2. Періодичні видання ПНУ
  3. Наукові журнали
  4. Освітній простір України
  5. 2019
  6. № 17
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/1263
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЯкубовська, Марія Степанівна-
dc.contributor.authorБудзінська, Вікторія-
dc.date.accessioned2020-02-27T13:54:45Z-
dc.date.available2020-02-27T13:54:45Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationЯкубовська М. Я.Дашкевич та І.Калинець: парадигма духовного діалогу як архетип формування аксіологічних засад культурологічної компетентності сучасних студентів / М. Якубовська, В. Будзінська // Освітній простір України. - 2019. - № 17. - С. 38-44.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1263-
dc.description.abstractДослідження пов’язане із пошуком інноваційних педагогічних засобів системного формування аксіологічних засад у парадигмі становлення особистості сучасного студента як важливий компонент культурологічної компетентності. У статті подано наукове обґрунтування вивчення дискурсу творчого діалогу Ірини Калинець та Ярослава Дашкевича та їх роль у формуванні загальнокультурної компетентності як парадигми професійного становлення сучасного фахівця. Досліджуються особливості шляхів впровадження культурологічної підготовки у навчально-виховний процес закладів вищої освіти. Частково обгрунтовано варіативні технології забезпечення основ культурологічної підготовки майбутніх професіоналів-фахівців.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherДНВЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"uk_UA
dc.subjectкультурологічний та аксіологічний методиuk_UA
dc.subjectкультурологічна компетентністьuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.titleЯ.Дашкевич та І.Калинець: парадигма духовного діалогу як архетип формування аксіологічних засад культурологічної компетентності сучасних студентівuk_UA
dc.title.alternativeYaroslav Dashkevych and Iryna Kalynets: the paradigm of spiritual dialogue as an archetype of forming of axiological foundations of modern students’ cultural competenceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 17

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4257-12718-1-SM.pdf145.12 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.