http://hdl.handle.net/123456789/18997 Thu, 14 May 2026 09:25:08 GMT 2026-05-14T09:25:08Z http://hdl.handle.net/123456789/19070 Title: Використання освітніх інновацій як засіб самореалізації педагога у професійній роботі Authors: Мариновська, Оксана Яківна Abstract: У статті розкрито зміст базових понять теми “освітня інновація”, “професійна самореалізація” та похідних від них; презентовано результати моніторингу/скріну-2023 використання освітніх інновацій педагогічними працівниками області; розкрито сутнісні ознаки самореалізації педагога у професійній роботі засобами інновацій. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/19070 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/19069 Title: Інноваційне освітнє середовище медичних закладів вищої освіти як чинник формування професійної компетентності майбутніх лікарів Authors: Прудніков, Павло Михайлович; Геник, Наталія Іванівна; Перхулин, Оксана Мирославівна; Кузенко, Олександра Йосифівна Abstract: Стаття присвячена актуальним аспектам формування професійної компетентності майбутніх фахівців у галузі охорони здоров’я. Акцентується, що професійна підготовка майбутніх лікарів у сучасних умовах є комплексним, полівекторним завданням, розв’язання якого, передусім, залежить від якості організації освітнього процесу в медичних ЗВО. Зазначається, що серед важливих структурних компонентів інноваційного освітнього середовища важливе місце належить упровадженню сучасних інформаційних технологій, стимуляційного навчання та інтерактивних методів навчання, які спрямовуються на створення оптимально сприятливих умов для розвитку активної, самостійної та творчої особистості здобувача освітнього рівня «Магістр медицини». Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/19069 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/19068 Title: Форми і методи професійної підготовки майбутніх викладачів права Authors: Луцан, Юрій Abstract: У статті розкрито актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх викладачів права. Доведено, що вивчення форм і методів професійної підготовки позитивно впливає на розвиток особистості як фахівця. Окреслено пошуки шляхів оптимізації даного процесу, мета якого подолати розрив, який виникає між науково-теоретичними знаннями і досвідом педагогічної діяльності викладача, створити умови для взаємодії педагогічної науки і практики і, мабуть, найголовніше - ініціювати у викладачів права внутрішні механізми їх особистісно-професійного розвитку. Автором наголошується, що важливою формою у процесі підготовки майбутніх викладачів права є використання інноваційних методів навчання, що дає можливість бачити реальні об’єкти навчальної дисципліни. Описано, що пріоритетним напрямом реформування освітнього процесу з підготовки кваліфікованих викладачів права є використання інноваційних технологій, творчого пошуку нових чи вдосконалених концепцій, принципів, підходів до їх освіти, суттєвих змін у змісті, формах і методах навчання, організації та управління розвитком освітнього процесу. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/19068 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/19067 Title: Особливості підготовки майбутніх учителів до формування національної ідентичності учнів початкових класів Authors: Кузнецова, Оксана Вікторівна Abstract: У статті на основі психолого-педагогічного аналізу висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів до формування національної ідентичності учнів початкових класів. Автором доведено, що початок ІІІ тисячоліття відзначається значною увагою до проблем формування національної ідентичності, визнанням її значущості в розвитку сучасного суспільства та впливу на систему вищої професійної освіти. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/19067 2023-01-01T00:00:00Z