http://hdl.handle.net/123456789/16285 Fri, 15 May 2026 11:10:48 GMT 2026-05-15T11:10:48Z http://hdl.handle.net/123456789/16417 Title: Від Миколи Озоліна до Сергія Бубки (до 105-ї річниці від дня народження М. Г. Озоліна) Authors: Хананаєв, Леонід Іванович; Загоруйко, Аліса Андріївна; Якимечко, Олександра Дмитрівна; Хананаєв, Юрій Abstract: У статті висвітлено життєвий і спортивний шлях двох видатних спортсменів - чемпіонів (стрибки з жердиною) Миколи Георгійовича Озоліна (СРСР - Росія) і Сергія Назаровича Бубки (Україна), активних пропагандистів здорового способу життя. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/16417 2012-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/16416 Title: Вплив індивідуальних програм професійно- прикладної фізичної підготовки на показники переключення уваги студентів Authors: Іващенко, Сергій Миколайович; Гузов, Віктор Володимирович; Випасняк, Ігор Петрович Abstract: У статті наводяться дані про вплив занять із професійно-прикладної фізичної підготовки на рівень переключення уваги в студентів старших курсів вищих технічних навчальних закладів. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/16416 2012-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/16415 Title: Сучасні погляди на вертебральний больовий синдром та принципи його реабілітації Authors: Марченко, Ольга Кузьмівна; Баннікова, Римма Олексіївна; Андруська, Оксана Анатоліївна; Дешевий, Євген Григорович; Грицуляк, Богдан Васильович Abstract: У статті представлені літературні дані щодо вертебрального больового синдрому. Висвітлені питання історії вивчення проблеми, факторів ризику, поширеності, прогнозу й реабілітації цієї патології. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/16415 2012-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/16414 Title: Методика розвитку психомоторики слабочуючих школярів на уроках фізичної культури Authors: Омельяненко, Інна Олександрівна; Оліяр, Михайло Богданович Abstract: Дослідження присвячене вивченню проблем розвитку психомоторики 12-15-річних школярів з обмеженими можливостями функціонування слухового аналізатора в процесі фізичного виховання. У роботі охарактеризовано стан сенсорики й когнітивної сфери зазначеного контингенту дітей як компонентів, що лежать в основі психомоторної діяльності. Визначено структуру психомоторики та запропоновано ефективну методику її розвитку в 13-14-річних школярів із вадами слуху на уроках фізичної культури. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/16414 2012-01-01T00:00:00Z