http://hdl.handle.net/123456789/10936 Fri, 15 May 2026 10:38:01 GMT 2026-05-15T10:38:01Z http://hdl.handle.net/123456789/12192 Title: Культурологічний підхід до формування професійного cаморозвитку вчителя-філолога Authors: Шингоф, Ірина Леонідівна Abstract: У статті проаналізовано погляди провідних європейських та українських науковців на роль культури у формуванні саморозвитку особистості. Акцентується увага на необхідності розглядати освітній процес у контексті культурного розвитку й орієнтуватися на вільне виявлення людиною своєї індивідуальності для саморозвитку та самовизначення. Обґрунтовано застосування діалогічного та творчого сенсів культури, систематизовано етапи самовиховання за І. Зязюном. Подано авторську систему впровадження культурологічного підходу в післядипломній педагогічній освіті. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/12192 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/12191 Title: Компетентнісний підхід як чинник професійного становлення фахівців у системі вищої медичної освіти Authors: Чубій, Ірина Зіновіївна Abstract: У статті здійснено аналіз компетентнісного підходу як чинника професійного становлення фахівців у системі вищої медичної освіти; узагальнено відомості про ключові дефініції вищої медичної освіти. З'ясовано сутність понять "компетентність", "компетенція", "компетентнісний підхід", що передбачає підвищення професійної та педагогічної кваліфікації викладачів і підготовки студентів медичних закладів до професійної діяльності. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/12191 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/12190 Title: Модель формування професійної компетентності як результат педагогічного моделювання розвитку майбутнього фахівця Authors: Криштанович, Світлана Володимирівна; Сущенко, Людмила Петрівна; Скальський, Даріуш Abstract: У статті обґрунтовано актуальність проблематики створення сучасної моделі системи професійної компетентності майбутніх фахівців. На основі теоретичного аналізу розкрито зміст понять "модель" і "моделювання". З'ясовано структурні компоненти створення моделі; процес розробки моделі; сутність моделювання; принципи моделювання. Визначено, що важливим складником процесу моделювання є об'єктивна аналогія та максимальне наближення до оригіналу. Доведено, що моделювання дає змогу інтерпретувати знання, перевіряти на практиці висунуті припущення та концептуальні положення щодо майбутньої моделі. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/12190 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/12189 Title: Професійна підготовка майбутніх медичних працівників до роботи в умовах пандемії Authors: Дубковецька, Ірина Іванівна; Побігун, Надія Григорівна Abstract: Стаття присвячена проблемі професійної підготовки майбутніх медичних працівників у закладах вищої освіти. Розкрито основні завдання підготовки фахівців в умовах пандемії; проаналізовано складові характеристики медичного працівника як суб'єкта медичної діяльності на сучасному етапі; окреслено відповідність рівня професійної підготовки медичним стандартам, запитам суспільства та вимогам часу. Окреслено шляхи підвищення якості професійного становлення студентів; виокремлено основні принципи, напрями та форми професійної підготовки майбутніх фахівців. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/12189 2021-01-01T00:00:00Z