<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/178">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/178</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/24984" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/24983" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/24982" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/24981" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-05-15T07:52:48Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/24984">
    <title>Хімічний експеримент як засіб розвитку творчих здібностей на уроках хімії</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/24984</link>
    <description>Title: Хімічний експеримент як засіб розвитку творчих здібностей на уроках хімії
Authors: Янчій, М. М.
Abstract: Дипломна робота є рукопис, який містить теоретичне дослідження доцільності використання хімічного експерименту у шкільному курсі хімії, в контексті розвитку творчих здібностей на уроках хімії.&#xD;
Підібрано приклади хімічних експериментів, що включають дослідницькі завдання, які доцільно використовувати на уроках хімії, для кращого засвоєння учнями матеріалу уроку, також розвитку їх креативності і впевненості у власних здібностях.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/24983">
    <title>Сучасні підходи до вивчення теми «Досліджуємо гази довкілля» в Новій українській школі</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/24983</link>
    <description>Title: Сучасні підходи до вивчення теми «Досліджуємо гази довкілля» в Новій українській школі
Authors: Тріщ, Ю. П.
Abstract: Дипломна робота є рукопис, який містить огляд літературних джерел з питань вивчення газів у шкільному курсі хімії Нової української школи. У роботі розглянуто особливості модельних навчальних програм з хімії для Нової української школи (цикл базового предметного навчання, 7-9 клас):&#xD;
освітню мету, завдання та структуру, компетентнісний потенціал курсу (ключові компетентності, умінні та ставлення в курсі хімії), базові знання (загальноприродничі та хімічний складник). Розглянуто пропонований зміст, орієнтовні види навчальної діяльності (дослідження, моделювання, проєктна&#xD;
діяльність; робота з інформацією; спільне обговорення, обговорення результатів навчальної діяльності, рефлексія), очікувані результати навчання під час вивчення теми «Досліджуємо гази довкілля». Підготовлено планиконспекти уроків до теми «Досліджуємо гази повітря», розроблено робочі&#xD;
аркуші, ментальні карти, завдання для домашніх експериментів до теми «Кисень. Водень. Озон». Проведена статистична обробка результатів діагностики знань учнів 41 групи з теми «Гідроґен. Водень».</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/24982">
    <title>Реалізація діяльнісного підходу на уроках хімії в 7 класі Нової української школи</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/24982</link>
    <description>Title: Реалізація діяльнісного підходу на уроках хімії в 7 класі Нової української школи
Authors: Спосіб, А. Д.
Abstract: Дипломна робота є рукописом, що містить теоретичне дослідження особливостей діяльнісного підходу, який реалізується на уроках хімії у 7 класі. У роботі здійснено комплексне дослідження доцільності організації освітнього процесу з використанням діяльнісного підходу, а також окреслено шляхи його&#xD;
реалізації на прикладі уроків хімії у 7 класі. Проаналізовано зміст і форми навчально-пізнавальної діяльності в межах діяльнісного підходу, а також визначено роль учителя/учительки в його впровадженні в освітній процес. На основі проведеного дослідження розроблено навчально-методичні матеріали,&#xD;
що інтегрують діяльнісний підхід до навчання на уроках хімії в 7 класі відповідно до концепції Нової української школи.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/24981">
    <title>Технологічні інновації у викладанні хімії</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/24981</link>
    <description>Title: Технологічні інновації у викладанні хімії
Authors: Середа, Д. В.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

