http://hdl.handle.net/123456789/10029 2026-05-15T10:27:33Z http://hdl.handle.net/123456789/10217 Title: Історичний нарис досліджень проблематики особистісної свободи у психологічній науці: гуманістична парадигма Authors: Лукеча, Ірина Михайлівна Abstract: Стаття присвячена аналізу сучасних теоретичних досліджень проблематики осо­бистісної свободи в психології. Прослідковується формування наукових уявлень про особис­тісну свободу серед українських вчених та виокремлення цієї інформації в самостійну наукову проблему в сучасній українській психології. Особистісна свобода розглядається у пло­щині саморозвитку та самореалізації, виступає центральним утворенням духовності особистості. Основною ознакою особистісної свободи є здатність здійснювати конст­руктивний вибір і нести відповідальність за його наслідки, керуватись совістю при здійс­ненні цього вибору. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10214 Title: Проблеми міждисциплінарних досліджень у епідеміології аутизму Authors: Когутяк, Надія Михайлівна Abstract: У статті здійснюється ретроспективний огляд «аутизму» як розладу. Розгляда­ються найбільш вагомі спроби щодо систематизації симптомокомплексу, епідеміологічних досліджень, дискусійність нижньої вікової межі діагностики. Аналізується ефективність напрямків психологічної складової у мультидисциплінарній комплексній допомозі, як от терапевтично-освітніх програм у поведінковому, соціально-когнітивному та сенсорно-інтегративному напрямках. Розробка та впровадження на загальнодержавному рівні ефек­тивних та гуманних способів лікування та менеджменту розвитку для дітей з РСА є пріо­ритетом у розвитку його епідеміології. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10211 Title: Аналіз особистісних ресурсів професійної стресостійкості фахівців соціономічних професій Authors: Дубчак, Галина Михайлівна Abstract: У статті обґрунтовано актуальність вивчення проблеми особистісних ресурсів професійної стресостійкості фахівців соціономічних професій. Розкрито зміст поняття «про­фесійна стресостійкість». Представлено результати емпіричного дослідження осо­бис­­тісних ресурсів професійної стресостійкості студентів, що навчаються за соціо­номічними професіями та працюючих фахівців, визначено їх спільні та відмінні особливості. Виявлено, що для студентів закладів вищої та середньої освіти характерним є низький та середній рівень психічної напруги, тоді як поведінка фахівців характеризується більшою стресогенністю, високим рівнем ресурсності. Відзначено, що адаптаційні можливості людини і стійкість до стресогенних життєвих обставин обумовлені типом особистості, в якій провідну роль відіграють особистісні (соціально-психологічні) ресурси. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10209 Title: Психологічна готовность майбутніх офіцерів-психологів до професійної діяльності: основні критерії та показники Authors: Гринчук, Олександра Іванівна Abstract: У статті проаналізовано теоретичні підходи до проблеми формування психологічної готовності офіцерів-психологів до професійної діяльності. Відзначено доцільність засто­сування інтегративного підходу до проблеми формування психологічної готовності до про­фесії. В якому виокремлено особистісну, функціональну та спеціальну готовність. Про­ана­лізовано особливості вивчення критеріїв готовності до професійної діяльності в сучасній науці. Визначено та обґрунтовано основні критерії та показники психологічної готовності майбутніх офіцерів-психологів до здійснення професійної діяльності. 2018-01-01T00:00:00Z