http://hdl.handle.net/123456789/761 2026-05-15T07:54:31Z 2026-05-15T07:54:31Z Літовка-Деменіна, Світлана Григорівна http://hdl.handle.net/123456789/821 2019-10-31T13:54:25Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Стан готовності майбутніх фахівців сфери туризму до організації екскурсійної діяльності Authors: Літовка-Деменіна, Світлана Григорівна Abstract: Стаття присвячена аналізу результатів експериментальної роботи етапу дослідження перевірки готовності майбутніх фахівців сфери туризму до екскурсійної діяльності. Визначено діагностичний інструментарій ефективності сформованості готовності майбутніх фахівців сфери туризму до екскурсійної діяльності в процесі професійної підготовки: критерії, показники та рівні. Означено методику формувального етапу через впровадження спецкурсу «Організація екскурсійної діяльності» в експериментальних групах.

2017-01-01T00:00:00Z Шпільчак, Любов Яремівна http://hdl.handle.net/123456789/820 2019-10-31T13:48:15Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Психолого-педагогічна підтримка дітей різних вікових груп у передрозлучній ситуації батьків Authors: Шпільчак, Любов Яремівна Abstract: У статті розкривається зміст психолого-педагогічної підтримки дітей різних вікових груп у передрозлучній ситуації батьків. Проаналізовано норму законодавства “сепарація” як режим окремого проживання подружжя; розкрито особливості взаємин у таких дистантних сім’ях, визначено завдання для соціального педагога за цим напрямом роботи.

2017-01-01T00:00:00Z Чубук, Руслан Валентинович http://hdl.handle.net/123456789/819 2019-10-31T13:41:53Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Соціально-превентивна діяльність із підлітками з неповних сімей Authors: Чубук, Руслан Валентинович Abstract: У статті актуалізується значущість соціально-превентивної діяльності з підлітками із неповних сімей, що спрямована на: подолання зовнішнього соціального тиску і внутрішнього психологічного дискомфорту; створення системи самодопомоги і взаємної підтримки підлітків. Завданням статті є висвітлення форм і методів роботи, що складають сукупність традиційних способів професійного впливу на підлітків із неповних сімей та їхніх батьків. Автор статті пропонує цикл технологічного процесу соціально-превентивної діяльності (від якого залежать визначення інструментарію, змісту, форм і методів роботи) здійснювати у логічній послідовності певних етапів, що характерні для роботи з будь-якою неповною сім’єю.

2017-01-01T00:00:00Z Протас, Оксана Любомирівна http://hdl.handle.net/123456789/817 2019-10-31T13:18:24Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Умови ефективного соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей, постраждалих у ході АТО Authors: Протас, Оксана Любомирівна Abstract: У статті розглянуто особливості сімей, постраждалих у ході АТО, основні проблеми, які можуть спостерігатися у дітей із таких сімей. Обґрунтовано необхідність допомоги таким дітям. Виявлено, що домінуючим видом / технологією роботи з дітьми із сімей, постраждалих у ході АТО є супровід. Представлено аналіз супроводу у соціальному, педагогічному, соціально-педагогічному аспектах. Виокремлено умови ефективного соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей, постраждалих у ході АТО.

2017-01-01T00:00:00Z