http://hdl.handle.net/123456789/19164 2026-05-15T10:00:01Z 2026-05-15T10:00:01Z Гаврилів, Богдан Михайлович http://hdl.handle.net/123456789/19966 2024-07-05T07:11:33Z 1998-01-01T00:00:00Z

Title: Краєзнавці Прикарпаття (ХІХ - поч. XX ст.) Authors: Гаврилів, Богдан Михайлович Abstract: У дослідженні розглядаються історико-краєзнавчі дослідження та діяльність видатних галицьких учених ХІХ – початку ХХ ст.

1998-01-01T00:00:00Z Довган, Л. В. http://hdl.handle.net/123456789/19965 2024-07-05T07:08:16Z 1998-01-01T00:00:00Z

Title: Застосування печаток у церковному адмініструванні Галичини в XIX столітті Authors: Довган, Л. В. Abstract: В огляді йдеться про сфагістику як особливу галузь історії, що вивчає печатки. Кількісний аналіз архівів греко-католицької єпархії дав змогу оглянути зміни, що відбулися в церковному управлінні Галичини в ХІХ ст. а також зміни, пов'язані з їх діловим листуванням. Основною темою дослідження є функціональне призначення церковних печаток в офіційному листуванні, а також подальше оформлення печаток у церковних установах ХІХ ст.

1998-01-01T00:00:00Z Педич, Василь Пилипович http://hdl.handle.net/123456789/19964 2024-07-05T07:03:05Z 1998-01-01T00:00:00Z

Title: Підготовка кадрів національних істориків історичною школою М. Грушевського у Львові (1894 - 1914) Authors: Педич, Василь Пилипович Abstract: У дослідженні розглядається процес підготовки українських істориків М. Грушевським у його Львівській школі. Дослідження на основі досягнень вказує на слабкі та сильні сторони навчання школи.

1998-01-01T00:00:00Z Сворак, Степан Дмитрович Дерев'янко, Сергій Миронович http://hdl.handle.net/123456789/19963 2024-07-04T09:14:09Z 1998-01-01T00:00:00Z

Title: Освіта західноукраїнських областей другої половини 40-х - першої половини 60-х років XX століття в історіографії Authors: Сворак, Степан Дмитрович; Дерев'янко, Сергій Миронович Abstract: Стаття присвячена аналізу праць, створених дослідниками (історики, філософи, педагоги та психологи) з історії розвитку системи освіти у після Другої світової війни. Акцентується на методологічні підходи до аналізу проблем освіти як в Україні в цілому, так і в західних її областях, зокрема. Запропонована класифікація виявлених історіографічних джерел та подана детальна характеристика кожної з виокремлених груп. Здійснений історіографічний аналіз дає підстави стверджувати, що наявні праці, створені радянськими авторами хибують суттєвими недоліками як фактологічного, так і методологічного характеру. Для праць авторів української діаспори характерною є їх вкрай обмежена, в силу обставин, джерельна база. Зроблена спроба наукового об’єднання праць дослідників Української РСР, незалежної України та української діаспори в єдину українську історіографію та обґрунтовано конкретні рекомендації щодо подальшого наукового дослідження розвитку освіти.

1998-01-01T00:00:00Z