DSpace Collection:http://hdl.handle.net/123456789/1502026-05-14T11:32:15Z2026-05-14T11:32:15ZМайстерність учителя в умовах Нової української школи: впровадження інтерактивних технологій навчанняПоясик, Оксана ІванівнаСлипанюк, Ольга ВасилівнаЧепіль, Марія Василівнаhttp://hdl.handle.net/123456789/221252025-02-21T13:04:50Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Майстерність учителя в умовах Нової української школи: впровадження інтерактивних технологій навчання
Authors: Поясик, Оксана Іванівна; Слипанюк, Ольга Василівна; Чепіль, Марія Василівна
Abstract: У статті розглядається актуальне питання майстерності вчителя в контексті Нової української школи щодо впровадження інтерактивних технологій навчання як ключового елементу сучасного освітнього середовища. Автори акцентують увагу на необхідності сучасного вчителя володіти навичками планування та організації інтерактивних уроків, використання різноманітних методів та інструментів.
Стаття також розглядає питання формування позитивного освітнього середовища, розвитку самостійності та лідерських якостей учнів через інтерактивні методи навчання.2024-01-01T00:00:00ZВизначальні чинники духовного зростання студентів в освітньому просторі сучасного ЗВО.Лаппо, Віолетта Валеріївнаhttp://hdl.handle.net/123456789/209582024-11-11T07:52:17Z2024-06-01T00:00:00ZTitle: Визначальні чинники духовного зростання студентів в освітньому просторі сучасного ЗВО.
Authors: Лаппо, Віолетта Валеріївна2024-06-01T00:00:00ZHigher Education Institutions Management in a PandemicПоясик, Оксана ІванівнаKanishevska, LyubovShakhrai, ValentynaAlieksieieva, SvitlanaPoyasyk, OksanaTolochko, SvitlanaKhrapatyi, Serhiihttp://hdl.handle.net/123456789/152172023-02-13T08:13:07Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: Higher Education Institutions Management in a Pandemic
Authors: Поясик, Оксана Іванівна; Kanishevska, Lyubov; Shakhrai, Valentyna; Alieksieieva, Svitlana; Poyasyk, Oksana; Tolochko, Svitlana; Khrapatyi, Serhii
Abstract: The article studies higher education institutions' management systems during the pandemic. The research field was determined by two modern higher educational institutions - Kyiv University named after Taras Shevchenko and Lviv Polytechnic National University. Their activities were evaluated on the basis of developed strategies, development plans and internal quality management documentation. The conducted research revealed a complex of interrelated problems. Technical problems are associated with the involvement and maintenance of relevant software complexes. Educational and methodological problems consist in the improvement and adaptation of methodological complexes and the system of evaluating the results of student learning in the aspect of control. Management problems focused on solving operational control over the educational process and its quality content. The research proved that the management of higher education institutions solves the identified problems independently through the formation of auxiliary departments of academic mobility, internal control and audit, targeted training, and international cooperation. However, it was noted that the problem related to communication - "student-teacher" remains unsolved, despite personal-oriented training in combination with traditional ones based on many years of pedagogical experience. In general, the necessity of applying flexible teaching methods to higher educational institutions to adapt to the long-term pandemic was noted.2022-01-01T00:00:00ZManagement of HEIs during PandemicKanishevska, LyubovShakhrai, ValentynaAlieksieieva, SvitlanaPoyasyk, OksanaTolochko, SvitlanaПоясик, Оксана Іванівнаhttp://hdl.handle.net/123456789/120552025-06-30T11:49:37Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: Management of HEIs during Pandemic
Authors: Kanishevska, Lyubov; Shakhrai, Valentyna; Alieksieieva, Svitlana; Poyasyk, Oksana; Tolochko, Svitlana; Поясик, Оксана Іванівна
Abstract: This article aims to assess the changes in the HEIs management system
elements during the pandemic. The methodology was built on the analysis of
management cases of Kyiv National University named after Taras Shevchenko
and National University "Lviv Polytechnic". The internal documentation of HEIs
management: strategies and development plans, internal documentation of
quality management system implementation defining the main challenges of
HEIs management were also used for case analysis. Results. It was determined
that the pandemic generated significant structural changes in the system of
HEIs management caused by changes in students' needs, development, and
spread of innovative learning technologies, reduction in the number of
international students, closing, merging, and restructuring of universities due
to funding cuts. The pandemic has put forward challenges to the core business
of higher education in supporting students through a wide range of curricula.
These challenges make it much more difficult to implement interactive, personcentered traditional classroom instruction based on years of university
experience. To adapt to a long-term pandemic, HEIs require flexible educational
methods that will continuously adapt to different stages. COVID-19 led to the
activation of long-term pedagogical trends, created a natural experiment to test
and evaluate numerous innovations.
Description: SCOPUS2022-01-01T00:00:00Z