http://hdl.handle.net/123456789/142 2026-05-15T07:51:29Z 2026-05-15T07:51:29Z Пікуляк, Микола Васильович http://hdl.handle.net/123456789/6441 2020-04-29T18:02:23Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Застосування прецедентного підходу для моделювання навчальної поведінки студента в адаптивній системі передачі знань Authors: Пікуляк, Микола Васильович Abstract: В роботі розглядається технологія моделювання адаптивного модуля в автоматизованій навчальній системі, розроблена на основі методу прецедентів. Даний підхід дає можливість завдяки використанню прецедентних правил організовувати якісне та динамічне управління навчальною поведінкою студентів, що дозволяє підвищити якість дистанційної освіти

2014-01-01T00:00:00Z Пікуляк, Микола Васильович http://hdl.handle.net/123456789/6440 2020-04-29T18:02:00Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: Розробка методу класифікації студентів на основі кластерного аналізу прецедентів в адаптивній навчальній системі Authors: Пікуляк, Микола Васильович Abstract: Розглянуто стан, проблеми і перспективи розробки адаптивної системи дистанційної освіти. Запропоновано метод класифікації студентів на основі кластерного аналізу прецедентів, побудований шляхом застосування матриці сценарних прикладів, який дозволяє проводити успішне адаптивне навчання студентів в залежності від їх поточних навчальних успіхів та структури навчального матеріалу. Розроблена математична модель адаптивного управління навчанням студента та описана практична реалізація запропонованого методу

2015-01-01T00:00:00Z Пікуляк, Микола Васильович http://hdl.handle.net/123456789/5365 2020-04-15T13:18:15Z 2018-07-11T00:00:00Z

Title: Інформаційна технологія побудови моделі адаптивного тестування в системах дистанційного навчання Authors: Пікуляк, Микола Васильович Abstract: Розглянуто стан, проблеми і перспективи розробки адаптивних систем дистанційної освіти. Запропонована інформаційна технологія побудови моделі адаптивного тестування із застосуванням методу дихотомії, яка дозволяє підвищити точність обрахунку оцінки рівня знань студента та мінімізувати кількість проведених тестувань. Розроблена математична модель методу дихотомії, на основі якої побудовано алгоритм встановлення рівня знань студента. Виконано експериментальну перевірку та досліджено ефективність застосування розробленого методу в навчальному процесі

2018-07-11T00:00:00Z Пікуляк, Микола Васильович http://hdl.handle.net/123456789/5362 2020-04-15T13:17:41Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Застосування апарату нечітких множин для побудови моделі адаптивної навчальної системи Authors: Пікуляк, Микола Васильович Abstract: Проведено аналіз методів та інструментальних засобів розробки навчальних систем із застосуванням теорії нечітких множин. Побудовано нечітку модель адаптивної навчальної системи на основі сценарного методу. Використано метод ієрархічної кластеризації для побудови групування студентів та визначення номера навчального режиму. Виконано моделювання запропонованої інформаційної технології в середовища Fuzzy Logic Toolbox програмного комплексу Matlab

2019-01-01T00:00:00Z