DSpace Collection: http://hdl.handle.net/123456789/10937 2026-05-15T10:33:17Z 2026-05-15T10:33:17Z Use of ICT and folk decorative and applied arts in the process of professional training of future teachers Бучківська, Галина Вікентіївна Барановська, Валентина Миколаївна Біницька, Катерина Миколаївна http://hdl.handle.net/123456789/11038 2021-10-06T06:49:21Z 2021-01-01T00:00:00Z Title: Use of ICT and folk decorative and applied arts in the process of professional training of future teachers Authors: Бучківська, Галина Вікентіївна; Барановська, Валентина Миколаївна; Біницька, Катерина Миколаївна Abstract: The article highlights thepossibilities of using ICT and folkdecorative and applied arts inprofessional training of futureteachers.The use of ICT anddecorative and applied arts in theprocess of training future teachers,in the course of artistic and laboractivities, in particular, forms positivemotives for learning. Future teachersfeel the need to know the history andartistic traditions of the native land(at the stage of choosing the objectof work, clarifying its purpose,methods of decoration in accordancewith regional peculiarities, etc.), theyare eager to master the basics ofartistic techniques and technologies (at the stage of manufacturing anddecoration the object of labor), theylearn to justify the economic feasibility of the manufactureddecorative and applied article, etc.It is generalized that in the processof professional training of futureteachers the most effective use of ICTand folk decorative and applied artsoccurs in the course of the study ofartistically creative and design-technological subjects usingaudiovisual aids in teaching whichtogether with other equipment form asystem of a dynamic design, forinstance, of technological process ofmanufacturing decorative and appliedarts article. It is emphasized that the processof professional training of future teachers must be provided with up-to-date material and technicalfacilities, connection to the Interne. 2021-01-01T00:00:00Z Технології формування лідера у процесі професійної підготовки викладача закладу вищої освіти Стинська, Вікторія Володимирівна Прокопів, Любов Миколаївна http://hdl.handle.net/123456789/11037 2021-10-06T06:31:04Z 2021-01-01T00:00:00Z Title: Технології формування лідера у процесі професійної підготовки викладача закладу вищої освіти Authors: Стинська, Вікторія Володимирівна; Прокопів, Любов Миколаївна Abstract: Дослідження присвячене основним питанням використання технологій формування лідера у практиці роботи ЗВО, аналізу методик їх використання задля ефективного керівництва, уміння адаптуватися у колективі. У публікації визначені розповсюджені методики формування лідера у студентів. У роботі використані теоретичні методи, методи педагогічної реконструкції, репрезентативне онлайн-опитування на основі системи LimeSurvey. Отримані результати підтвердили доцільність упровадження технологій формування лідера у процесі професійної підготовки викладача ЗВО. 2021-01-01T00:00:00Z Ознайомлення з музейно-галерейною справою та організацією виставкової діяльності як важлива складова професійної підготовки майбутніх митців Кузенко, Петро Ярославович http://hdl.handle.net/123456789/11036 2021-10-05T13:32:19Z 2021-01-01T00:00:00Z Title: Ознайомлення з музейно-галерейною справою та організацією виставкової діяльності як важлива складова професійної підготовки майбутніх митців Authors: Кузенко, Петро Ярославович Abstract: У статті розглянуто основні аспекти музейно-галерейної справи та виставкової діяльності як важливої складової професійної підготовки майбутніх митців. Акцентується,що завдяки вивченню дисципліни "Музейно-галерейна справа та виставкова діяльність" студенти спеціальності "Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація" першого (бакалаврського)рівня вищої освіти ознайомлюються з історією музейної справи в Україні та світовому контексті;змістом та основними напрямами музейної роботи; історією галерейної справи в контексті розвитку художнього ринку; структурою та напрямами діяльності сучасних художніх галерей; методикою організації виставок, арт-менеджментом та кураторством виставок. Доведено, що у результаті цього реалізуються важливі завдання освітньої програми, які забезпечують професійну підготовку творчих і обізнаних у артменеджменті, конкурентоспроможних на сучасному ринку праці митців. 2021-01-01T00:00:00Z Досвід формування професійної компетентності в майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва у європейських країнах Криштанович, Мирослав Франкович http://hdl.handle.net/123456789/11035 2021-10-05T13:15:57Z 2021-01-01T00:00:00Z Title: Досвід формування професійної компетентності в майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва у європейських країнах Authors: Криштанович, Мирослав Франкович Abstract: У статті проведено дослідження досвіду формування професійної компетенції у майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва. Визначено, що система навчання майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва існує в усіх європейських країнах. Однак лідерами в цій сфері визнають Великобританію, Іспанію, Італію,Німеччину, Польщу тощо. У нашому дослідженні ми більш детально розглянемо особливості системи навчання майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва в Іспанії та Італії. Встановлено, що навчальний процес в італійських університетах побудований на принципах відповідальності студентів за власне навчання; вказано на те, що вони мають можливість самостійно скласти власний розклад занять. Автором наголошено, що відвідування занять є добровільним і вчителем не реєструється, навчальний рік поділяється на три семестри 2021-01-01T00:00:00Z