http://hdl.handle.net/123456789/106 2026-05-15T08:32:27Z 2026-05-15T08:32:27Z Клепар, Марія Василівна Растригіна, Алла Миколаївна http://hdl.handle.net/123456789/25394 2026-04-30T09:25:58Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: Сучасні педагогічні технології в процесі музичного виховання школярів Authors: Клепар, Марія Василівна; Растригіна, Алла Миколаївна Abstract: Стаття присвячена аналізу впровадження інноваційних навчальних технологій у вищій мистецькій освіті в Україні в контексті її модернізації та адаптації до вимог сучасного інформаційного суспільства. У світі, коли інформаційні технології проникають у всі аспекти людської діяльності, система освіти повинна відповідати новим викликам та підготувати фахівців, здатних функціонувати в динамічному культурному середовищі, використовувати новітні технології та бути конкурентоспроможними на глобальному ринку праці. Вища освіта, зокрема в галузі мистецтва, має значно трансформуватися, зважаючи на швидкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), які відкривають нові горизонти для навчання.

2025-01-01T00:00:00Z Растригіна, Алла Миколаївна Клепар, Марія Василівна http://hdl.handle.net/123456789/25379 2026-04-29T12:50:33Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: Етнічно-родинні традиції як фаховий ресурс майбутнього вчителя-музиканта у трамвоінформованій допомозі через мистецтво Authors: Растригіна, Алла Миколаївна; Клепар, Марія Василівна Abstract: У статті розглянуто особливості використання етнічно-культурних традицій як фахового ресурсу майбутнього вчителя музичного мистецтва у подолання травм війни в унівської молоді. Проведено критичний аналіз сучасного наукового дискурсу з означеної проблематики, котрий дозволив засвідчити, що у наукових працях сучасних вітчизняних науковців хоча й піднімаються питання щодо значущості родинної обрядовості та пісенних родинних традицій у підготовці майбутніх вчителів, однак ці праці мають загальнокультурний характер і не містять конкретних педагогічних механізмів для травомінформованої допомоги через мистецтво як ресурсу для подолання травм війни у школярів. У процесі ретельного ознайомлення з публікаціями зарубіжних й вітчизняних учених, котрі стосуються безпосередньо травмоінформованої педагогіки, підтвердилося, що травмоінформована допомога через мистецтво є найбільш актуальною проблематикою сьогодення.

2025-01-01T00:00:00Z Клепар, Марія Василівна Матвеєва, Наталія Олексіївна Чінчой, Олександр Олександрович http://hdl.handle.net/123456789/25378 2026-04-29T12:50:18Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: До питання альтруїзму учителя інклюзивного класу Authors: Клепар, Марія Василівна; Матвеєва, Наталія Олексіївна; Чінчой, Олександр Олександрович Abstract: Сьогодення висуває нові вимоги до педагогічної діяльності, виокремлює завдання різної складності, які повинен вирішити учитель, як-от: організація навчання в умовах воєнних дій, поєднання дистанційної та очної форми, упровадження інновацій, здійснення педагогічного всеобучу, інтегрування дітей з особливими освітніми потребами та надання їм освітніх послуг. Підвищення ефективності інклюзивного навчання передбачає не лише обізнаність педагога, а й наявність важливих професійних й особистих якостей, чільне місце з-поміж яких посідає альтруїзм, що базується на визнанні особистості найвищою цінністю на Землі. Мета статті: розкрити функціонально-змістові складові альтруїзму сучасного учителя інклюзивного класу. Основними методами дослідження є: порівняльний аналіз наукових, навчально-методичних джерел, нормативно-правової бази; теоретичні та емпіричні, методи узагальнення. У результаті нашого дослідження ми дійшли висновку про потребу подальшого вивчення функціонально-змістових характеристик альтруїзму учителя інклюзивного закладу освіти та його трансформацій на різних етапах професійної його діяльності.

2025-01-01T00:00:00Z Клепар, Марія Василівна Чінчой, Олександр Олександрович http://hdl.handle.net/123456789/25361 2026-04-28T09:49:42Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в закладах вищої освіти України: виклики та перспективи Authors: Клепар, Марія Василівна; Чінчой, Олександр Олександрович Abstract: статті проаналізовано проблеми та перспективи впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у закладах вищої освіти України. Установлено, що інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) є ключовим чинником трансформації вищої освіти, сприяючи модернізації навчального процесу, забезпеченню відкритого доступу до знань і вдосконаленню адміністративного управління закладами вищої освіти (ЗВО). У сучасних умовах цифровізації освіти ІКТ стають невід’ємною складовою навчального середовища, впливаючи як на методологічні підходи до викладання, так і на способи засвоєння знань студентами.

2025-01-01T00:00:00Z